您现在的位置: 吴兴高级中学 >> 吴高文章 >> 认识吴高 >> 领导介绍 >> 正文
吴兴高级中学校长、特级教师——黄丽君
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-10-28         ★★★   【字体:

 

    黄丽君:高中语文特级教师,吴兴高级中学校长。

    教育部跨世纪园丁工程国家级骨干教师;浙江省名师名校长培养对象;湖州市学术专业技术带头人。先后获得全国模范教师全国巾帼建功标兵浙江省教科研先进个人、湖州市教学明星教学能手教坛新秀市优秀共产党员市十佳思想政治工作者市先进德育工作者等多项荣誉称号。是浙江省高等师范院校语文教学研究会、湖州市中学语文研究会、湖州市德育研究会等学会理事;市中学教师高级职称评审委员会成员;湖州市教育科学研究中心兼职教育科学研究员。
   
曾在浙江省青年教师四项基本功大赛中荣获一等奖第1名;现已在《语文建设》、《语文学习》、《中学语文教学》、《中学语文教学参考》、《上海教育科研》、《语文教学与研究》、《中小学教师培训》、《中国教育报》等全国中文核心刊物、报纸发表或获奖的论文近50篇,参编《高中新课程作文实验教程》、《古代诗文阅读集训专列》、《浙江省普通高中新课程三级跳丛书》等教学用书10余本,获省、市科研成果与教学论文评比一、二等奖多篇。

    先后主持并承担6项省级或以上规划课题:《语文自主性全效学习方案的研制与实践》、《文学作品言象意教学模式研究》、《以语文课程资源促学校文化力发展的实践探索》、《城市高中生素质拓展的内容与评价研究》、《英汉双语环境对学生世界意识的影响》、《高中语文研究性活动课的理论与实践探索》;承担3项教育部重点课题的子课题,并参与多项部、省级课题研究。

    20多年来,以高度的责任心与饱满的热情投入到教育、教学的各项工作中。坚持立足课堂教学主阵地,不断追求课堂教学的高水平,注重教学反思,强化科研意识,以强化课型创新,优化教材处理,简化教学思路,为教学理念,形成了以趣激疑,寓理于情,实活相生的教学风格,在减轻学生负担,培养学习能力,提高语文素养等方面取得了良好效果。尤其是成功实施大语文教学观,开展了对文学作品阅读教学模式的研究,以培养素质、提高能力为核心,使学生达到自能读书,自能写作的教学目的。指导学生唱歌朗诵、编剧表演、演讲辩论、写作诗文、办刊办报,参加社会团体举办的各种活动,代表湖州市组队参加浙江省教育厅、浙江电视台联合举办的校园幽默秀现场比赛,获得表演与创作两项特等奖,素质教育成果受到教育厅领导表扬。在新概念作文大赛中获得优秀组织奖。据不完全统计,近年来有60多人次(包括多人合写)在各类征文比赛、演讲比赛等活动中获奖,许多习作发表在《中学生阅读与写作》、《中学语文报》、《湖州晚报》上。
 
   
课题研究情况:

1、主持承担的省、部级立项课题

  ①2002年度  浙江省教育厅教研室系统研究课题:《文学作品教学模式研究》,获得省教育学会03年度教科优秀成果评比一等奖、市基础教育科研成果二等奖,并在全国高等师范教育教学法语文研究会上交流。
  ②2001
年度  教育部跨世纪园丁工程重点研究课题:《高中语文研究性活动课的理论与实践探索》,课题成果之一《综合实践活动课的根本特征》获中央教科所首届全国研究性学习研讨暨成果交流活动成果评选一等奖。本人受邀参加首届全国研究性学习研讨会,并被指定为发言嘉宾。
  ③2004
年度  浙江省教育科学规划课题:《英汉双语环境对学生世界意识的影响》。论文《营造双语环境,强化世界意识》发表在《班主任之友》(2004年第1期)。课题成果获得全国思想道德建设科研成果评比特等奖。
  ④2005
年度   浙江省教育科学规划课题:《城市重点高中素质拓展的内容与评价研究》,学校被团市委确定为学校实施素质拓展计划的试点单位。在全市高中教育教学工作会议上作介绍经验。课题成果获得全国思想道德建设科研成果评比一等奖。
  ⑤2007
年度  浙江省教育科学规划课题:《以语文课程资源促学校文化力发展的实践探索》,论文之一《生成性课程观下的语文课程资源开发》发表在《上海教育科研》。
  ⑥2008
年度  浙江省教育科学规划课题:《语文自主性全效学习方案的研制与实践》

2、参与部、省级重点课题,担任子课题负责人

  ①2000年度   教育部九五重点规划课题子课题:《中小学生应激源应对策略及其应对能力的研究》的负责人,学校心理健康教育工作走上科学化、专业化,在整个湖州市各中小学发挥了极其明显的示范、导向作用。
  ②2004
   教育部重点课题: 《城市重点高中全面实施素质教育实践研究》,负责子课题《德育隐性课程的开发与研究》。在班级文化建设、体育大德育、寄宿制高中生自主管理模式、双语环境与世界意识、学生素质拓展内容与评价等多方面进行了有效研究。
  ③2004
   浙江省教育科学规划重点研究课题:《对特别需要关爱的人实施德育导师制的实践探索》,负责子课题《德育导师制的产生背景与内涵》。课题成果获省基础教育成果一等奖、市基础教育成果一等奖。
  ④2003
   浙江省教育规划课题:《高中生发展性心理教育》,为全市开设辅导活动示范课、观摩课。
  ⑤2007
年教育部重点十一五专项课题《中小学全效学习方案研究与实验》子课题负责人


   
部分发表论文:

1.《结合校情,创新集体备课模式》
            
(发表在国家教育部主管刊物《中小学教师培训》;2007年第9期;TSSN1005—1058
2
.《我们需要怎样一种姿态》    (发表在国家核心刊物《语文建设》2009年第3期)
3
.《优质课,你还将巡演多少场》 
            
(发表在国家级教育部主办的报纸《中国教育报》上,2008年1月4
 
4
.《避免半死不活,力求动而不乱

            
(发表在核心期刊《教学月刊》2007年第10期,TSSN1673—0674
5
.《生成性课程观下的语文课程资源开发》
            
(发表在核心刊物《上海教育科研》2009年第3期)
6
.《话题作文升格途径》
            
(发表在核心期刊《作文成功之路》;2007年第12期;TSSN1001—571

7
.《优质课不必走巡演之路》   (发表在核心期刊《语文新圃》;2008年第1期;ISSN1003-0654
8
.《我这样教选修教材中的〈六国论〉》(发表在核心刊物《中学语文教学参考》2008年第10期)
9
.《必修与选选修教材中重合选文的处理》(发表在核心刊物《教学月刊》2008年第10期)
10
.《语文阅览课的现状与策略》( 发表在核心刊物《浙江教学研究》2006年第4期)
11
.《读言明象入意》          《语文教学与研究》(2004年第5期)
12
.《文学作品阅读教学模式构建》   《语文教学之友》(2004年第1期)
13
.《拓宽语文教学的天地》         《语文学习》(2002年第1期)
14
.《基于新课程理念的阅读课策略》 《浙江教学研究》(2006年第2期)
15
.《高中戏剧单元的研究性学习》   《中学语文教学》(2002年第4期)
16
.《开展中学生课题研究应注意的问题》   《浙江教学研究》(2001年第5期)
17
.《希望的田野》        《高中研究型课程案例》(200112月)
18
.《让人欢喜让人忧》      《教学月刊》(1997年第10期)
19
.《克隆之译名探源》         《中学语文》(2001年第5期)
20
.《永远的风景”——卞之琳诗赏析 》  《读写月刊》(2001年第11期)
21
.《加强课外阅读,提高整体素质》  《语文教育散论》(1)(天津古籍出版社)
22
.《自然——无言的天书》 《教室的革命——语文主题活动新探索》
             
(浙江教育出版社  200112
23
.《眺望长安的李白》  《读写月报》(2002年第6期)
24
.《它的好处要细心玩味才能觉察到》  《名师教案实录》(浙江教育出版社2002年)
25
.《让文思涌动起来》  《作文成功之路》(200212月)
26
.《课堂教学大容量之误区剖析》  《全国中小学语文研究优秀论文选》(2001年)
27
.《一文两写,比中悟旨》   《语文教育散论》(第2集,中国华侨出版社)
28
.《<兵车行>教案设计》  《名师教案设计》(浙江教育出版社20036月)

29
.《多一点理性的成分》  《高中研究性学习实施指导》
             
(浙江科学技术出版社 20026月)
30
.《文章如何做到感情真挚》  《高中话题作文能力提升》(山东大学出版社2004年)
31
.《非常泛滥与语言规范》 《中学语文报》(20013月)
32
.《皇帝的女儿不愁嫁吗?》  《中学课题化综合实践活动案例研究》 
             
(浙江大学出版社,20054月)

33
.《在双语环境中发展世界意识》    《班主任之友》(20043月)
34
.《爱——班主任艺术的内核》   教育部《班主任工作优秀论文选》(2002年)
35
.《关注学优生的思想问题》     《思想政治教育研究优秀论文集》
36
.《张扬学校德育的辐射功能》     《湖州社会科学》(2000年第5期)
37
.《中学生心理应激源的初步研究》   国家级学术期刊《心理科学》(2001年第2期)
38
.《在其中:课堂教学有效性的底线》 《浙江省特级教师年会优秀论文选》2007
39
.《探究语文课程资源在学校文化力中的默化作用》  
            
(《浙江师大人文杯语文教学研究论文选》200810月)

40
.《超越学科限制,促进专业发展》 
            
(《浙江省特级教师年会2005教师专业发展论坛优秀论文》200512月)

 
   
部分获奖论文:

1.《漂泊的旅人板块整合式教学》
            
(获得中国教育学会  “教学研究论文评比”   全国二等奖)
2
.《语文课程资源与新建高中学校文化力发展的关系研究》研究报告
           
(获得2007第十届全国校园文化建设优秀成果评选活动,全国一等奖)
3
.《综合化:综合实践活动课程的根本特点》
           
2005年中央教科所论文评比一等奖,浙江省二等奖)
4
.《让文学作品的阅读教学回归本位》
           
2004年全国圣陶杯教学论文二等奖;浙江省教学研究论文综合评比二等奖;湖州市一等奖)
5
.《新课程背景下语文阅读课的现状与对策》 2005年湖州市各学科论文综合评比市一等奖
6
.《课堂教学大容量之误区剖析》       
           
2001第九届桃李杯全国中小学语文教学研究成果评选活动全国一等奖)

7
.《并非杞人忧天》
           
2000年湖州市论文评比一等奖 ;全国教育学会论文评比二等奖)

8
.《以人为本,自主发展,整体提高》    全国教育学会论文评比三等奖
9
.《中学生心理应激源的初步研究》   2002—2004年度湖州市自然科学优秀论文 
10
.《课程资源的再生开发与有效利用》    2005年湖州市论文评比一等奖

11
.《中学生心理应激源量表的初步编制》  1999年浙江省论文评比一等奖
12
.《教会学生合理对待自己过度的情绪波动》
           
2003年第三届中小幼心理健康教育论文评比   全国三等奖)
13
.《行进在义务教育与高等教育的中间地带》
           
2006年全国思想道德建设科研成果评比特等奖)
14
.《汉英双语环境对学生世界意识的影响》
           
2005年全国思想道德建设科研成果评比一等奖)
15
.《结合校情,创新集体备课模式》  浙江省教育厅教研室教学论文评比二等奖
16
.《语文课程资源与新建高中学校文化力发展研究》 第三届湖州市教学研究系统课题研究成果评比  一等奖

    ★参与编写的部分教学用书:

  ①《高中新课程作文实验教程》
  ②
《古代诗文阅读集训专列》
  ③
《浙江省普通高中新课程三级跳丛书》
  ④
《高考满分作文点评120篇》
  ⑤
《语文学习丛书》
  ⑥
《高中话题作文能力提升》

    获奖情况: 

1、教学工作主要获奖情况

  2005  湖州市委组织部/湖州市人事局   湖州市人民政府1112”人才/工程专业技术、学科带头人
  2004 
湖州市人民政府                湖州市名教师
  1999 
湖州市教育局                  市教学明星
  1998 
湖州市教育局                  市首届教学能手
  1997 
浙江省教育厅                  浙江省语文教师四项基本功大赛一等奖(第一名)
  1997 
湖州市教育局                  市教坛新秀
  2004 
浙江省教育厅                 “祖国在我心中读书教育活动优秀指导教师奖
  1999 
市委宣传部、市教育局          读书教育活动教师指导奖
  1998 
湖州市教育局                  学习邓小平理论演讲比赛优秀指导教师奖

2、其他工作主要奖励情况

  2007  教育部                全国模范教师
  2007 
全国妇女联合会        全国巾帼建功标兵
  2006 
湖州市组织部、宣传部  湖州市十佳思想政治工作者
  1999 
湖州市委、市政府      湖州市优秀共产党
  2000 
湖州市教育局          优秀共产党员
  2003 
湖州市教育局          湖州市先进德育工作者

    辅导学生情况:

1、高韵萌《我愿成为一只和平鸽》
        1996
年第十三届华东六省一市暨香港地区中学生作文比赛浙江赛区     省一等奖
2
、俞  敏《超越隋唐的故事》    1998年浙江省祖国在我心中征文比赛    省二等奖
3
、蔡可钦《根,写在黄帝陵前》  1998年浙江省祖国在我心中征文比赛    省三等奖
4
、施华杰《圆了一回明星梦》   发表在《中学生读写》(2001年第5期)
5
、张  帆《照片上那个马尾辫   发表在《中学语文报》200111 
6
、高韵萌《我的美术老师》    表在《湖州日报》(19968月)

7
、陈杰等《蓝蓝的天,我怎么看也看不见》  2001年调查报告评比            市一等奖
8
、周丽芳、闵  佳《可以消灭一个人,就是打不跨他》  2001年征文比赛      市一等奖
9
、卢佳丽等《湖城市民节前消费倾向研究》
        2001
年湖州市中小学生寒假生活五个一项目评比                市一等奖
10
、吴丹青《对于纳米时代的疑惑》
        2001
年浙江省崇尚科学,挑战未来征文比赛  市一等奖

11
、施隽琪《城市牛皮癣何时休?》2001年湖州市中小学生调查报告评比   市二等奖
12
、陈 峰《 特别的礼物》  1999新世纪杯创新作文大赛              市二等奖
13
、姚旭奇    1998年全国迎国庆万校国防教育活动知识竞赛             市二等奖
14
、陶国栋《历史的纤绳》199811月湖州市中学生学习邓小平理论演讲比赛   市二等奖
15
、蔡佩佩《电动自行车能否走俏湖城?》2001年湖州市中小学生调查报告评比 市三等奖
16
、张  帆《 干柴与火种》2001年浙江省崇尚科学,挑战未来征文比赛    市三等奖
17
、李建萍  1998年全国迎国庆万校国防教育活动知识竞赛               市三等奖
18
、蔡暄伦《身边的变化》1998年浙江省祖国在我心中征文比赛           市三等奖
19
、杨丽莉《祖国在我心中》 1998年浙江省祖国在我心中征文比赛        市三等奖
20
、赵金川等《关于湖州农业园区大棚种植产销状况的调查》
        2001
年湖州市中小学生调查报告评比                               市二等奖

21
、吴国权   1998年全国迎国庆万校国防教育活动知识竞赛              市三等奖
22
、翁泉荣等《湖州市公交线路损坏情况的调查报告》   
        2002
年在市中学生社会调查报告评比活动中                         市一等奖

23
、莫月雯等《湖州市公农贸市场周边乱设摊点现象的调查报告》   
        2002
年湖州市教育局中学生社会调查报告评比活动中                 市一等奖

24
、施敏利等《皇帝的女儿不愁嫁吗》
        2001
学年湖州市中学生寒假社会实践活动调查报告评比               市二等奖
25
、叶卫东等《湖城托儿所现状调查》
        2003
年在湖州市中学生社会调查报告(小学生访问记)               市一等奖
26
、孙怡平等《湖城社区活动室(棋牌室)现象透视》
        2003
年在湖州市中学生社会调查报告(小学生访问记)               市一等奖
27
、莫芬芬等《警惕身边的迷信现象》
        2002
年湖州市中学生寒假社会实践活动中调查报告评比               市一等奖

28
、杨谦谦等《关于湖州中介机构经营现状调查》
        2002
年在湖州市中学生寒假社会实践活动调查报告评比               市一等奖
29
、陈超炜  四季湖城》
        2004
年度湖州市规划杯畅想湖州征文大赛                       市二等奖
30
、徐      2001年湖州市中小学寒假五个一活动读书征文评比        市三等奖
31
、范雨慧《回望期待天堂》
        2004
年度湖州市规划杯畅想湖州征文大赛                       市三等奖
32
、沈鸣凤  
        2003
年度全省中小学弘扬民族精神,立志报效祖国读书教育活动   省二等奖

33
.朱晓婷《放手——读红楼梦有感》  2008年湖州市我看名著征文       市二等奖
34
.李  伟《感受从另一个世界传来的哀伤》  2008年湖州市我看名著征文 市三等奖

 

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    吴兴高级中学副校长——吴建
    吴兴高级中学总支副书记——
    吴兴高级中学副校长——邓伟
    吴兴高级中学副校长——史文
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    校址:浙江省湖州市吴兴大道南侧 ┋ 校长:黄丽君 ┋ 电话:0572-2678789┋网站备案:浙ICP备06010477号

    网站内核:PE2006 SP6 ┋网站维护:砥砺 copyright © 2010-- www.wxgz.cn All Rights Reserved