吴兴高级中学坚持“立德树人　为国植贤”的育人目标，不断创新学生德育工作，将红十字精神和学生德育工作进行有机结合，开创了学生德育工作的新机制、新局面，收到良好的效果，在新的形势下，进一步开拓红十字工作的新方法、新内容，在湖州率先开展了“探索人道法”课程，在学生心灵播下“人道精神”火种，努力培养“智慧而温暖的行者”。

　　12月2日，首批浙江省探索人道法师资骨干，湖州市红十字会的张媛老师来到了吴兴高级中学，为吴高的学子带来了一堂生动有趣而又意义深远的“探索人道法”课。

　　张老师的课堂开放而有序，素材新、容量大、环节紧凑。上课伊始，张老师从丽水救援现场照片拍摄角度和内容入手，引出“人道行为”，点明“国际人道法”的概念。又通过3分钟头脑风暴的方式启发学生思考人道法中核心概念之一“人的尊严”。对旁观者、人道行为的特点和两难困境的理解，张老师在小组讨论的前提下使用了电影《拉贝日记》中的一小片段，材料新颖、生活化，使同学们有了直观而清晰的认识。并趁热打铁，布置下节课中就两难困境中拉贝的选择，进行小组辩论。

市红会朱克勤处长前来指导，市交通学校、南浔浔溪中学和吴兴高级中学的相关专业教师也共同参与了这堂课。课后，各学校老师又进行了集体评课。市红会朱克勤处长认为本学期以来，探索人道法相继在吴高、交通、浔溪三所学校开课，三所学校相互学习，共同探索的良好合作模式是推进湖州市探索人道法项目的关键因素。希望三所单位能再接再厉，在教材本土化和科研上下功夫，积极主动地创新项目活动形式。在有限的45分钟里，引领学生成为德智体全面发展的优秀人才。

自本学期以来，在省市红会的领导、关心、指导下，吴兴高级中学对探索人道法项目的推进工作按计划顺利开展。学校成立了探索人道法领导小组，9月《探索人道法》正式面向高一学生开课，之后不断推进课程，11月份筹建探索人道法社团，同时积极开发探索人道法课程的校本化教材及科研课题工作。