高二英语备课组是一支老，中，轻三结合的团队。有11名成员组成：组长，徐莉；组员，李建伟，俞扬，邵群芳，徐勇，张春莲，沈群美，范海英，杨建辉，胡洁元，朱耶婵，除徐莉，徐勇外，其余9人中有6人担任班主任工作，其中包括老教师俞扬。这个团队以积极探索并实施与新课程相适应的教学模式与教学方法为中心,致力于提高备课组教育教学质量为重点，通过一学期的努力，取得了较好的成绩，在市期末样卷考中年级平均分，文科班109分高于市均11分，列湖州市第三，（仅次于安高，长中）优秀率和优良率均列第三；A等人数达102人。理科班108分高于市均9分，列湖州市第三（仅次于安高，长中）。A等人数102人。总结我们的工作，有以下几点：

一、备课组论坛

上学期，根据学校“教师专业发展背景下的教研组备课组改进”的要求， 在教研组设立了教研组论坛，目的是给我们教师设立一个互相交流，互相学习，共同进步的平台。本学期备课组开始试点，在高二备课组首先开设了备课组论坛，徐勇，胡洁元，张春莲，沈群美，杨建辉等老师精心准备，在论坛中分别探讨了“阅读策略”，“词汇教学”，“听评课的探讨”和“假期作业布置”等教学中教师存在的问题和关注的话题。通过论坛，老师进一步弄清教学中的重难点，对疑难问题进行讨论，分析学生情况，交流教学方法。收到良好的效果。在4月15日的备课组观摩活动的论坛里，张春莲老师做的“提高英语教师听评课的策略”和胡洁元老师的“浙江省高中英语新课程教学与研讨汇报”得到校领导和外校校长的一致好评。通过经常的探讨与交流，老师们对新课程理念和新的教育教学形势有了更清楚的认识，取得了令人满意的效果。

二、备课组建设

在开学之初，备课组继续加强团队整体意识，确保英语在市里的整体位次，备课组始终坚持集体备课和个性发展相结合。教师根据自己的教学风格和对教材的理解对教学进行进一步整合。这样既统一教学要求、教学内容、教学进度、作业布置、测试考核，充分发挥了集体力量，同时又充分地发挥了每个人的作用，实现了取长补短和优势互补，也有力促进了每一位老师的个人备课能力的提高。而在实施教学中，我们提倡在“统一备课”的前提下，创造多样的教学风格，发挥个人特长，形成特色。高二英语备课组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。

三、科研兴教

为了适应高中新课程改革，备课组内教师积极参与各类教学教研活动，努力提高自身专业化水平。3月29日—31日，胡洁元老师参加了“浙江省新课程培训即高中英语课堂教学研讨活动”，参与了“词汇教学，教材解读和教材的把握与处理”三个论坛，带回了“关注词汇教学”这个目前浙江省英语教学中最关注的教学理念。4月16日徐莉，沈群美等5位老师参加了在双林中学举行的高二英语课堂教学研讨会。青年教师范海英在会上做了精彩的点评，得到与会老师的高度认可。在不断学习的同时，我们老师也在不断反思，本学期胡洁元老师在《中小学外语教学》（中学篇）（北京师范大学）（核心期刊）2010.7期上发表了题为“阶段性测试命题的问题与策略”的论文。

四、指向性听评课

本学期根据学校的计划，备课组内9位老师参加了华师大教授指导的课题“指向性听评课探讨”从问卷分析（知识指向，教与学方法以及学生的学习情况），进一步把重点放在课程标准，内容解读，力求构建基于课程标准的听评课内容标准，形成指向教学行为改进的听评课程序。在4月15日的备课组论坛里，张春莲老师首先做了“提高英语教师听评课的策略”的讲座，对此话题进行了初步介绍和探讨。6月21日教研组先进行了“课程标准解读”讨论，沈群美老师代表高二备课组在学校的交流中做了汇报，接受专家点评。

这一学期，在不知不觉中我们收获了很多，当然也有很多问题值得我们去反思。我们组全体老师会再接再厉，争取在新的一学期中，使我校的英语教学再上一个台阶。