2017年浙江省高中生物“疑难问题解决”专题研训于12月18日在浙江桐庐中学举行。本次活动的主题是：基于核心素养的高中生物教学与评价。

本次活动的第一项内容：北京师范大学刘恩山教授作主题报告——聚焦生物学核心素养的教学改革。刘教授强调了高中生物学教学的起点和目标。生物学核心素养——生命观念、理性思维。在整个讲座中刘老师的很多观点对我促动极深。优秀的教师可以帮助学生达成超越考试的学习成果；人面对的最难的考试来自现实生活之中；所以我们的教学中更应注重学生核心素养的培养，而不是片面追求分数。刘教授还透露了新的教科书的内容：必修由3本改为2本，选修由2本改为3本；学考只考必修1、2.选考5本都考。讲座最后刘教授还给大家推荐了很多书，网站供大家提高学习。刘教授的讲座生动、切实、幽默，让人意犹未尽，受益匪浅。

本次活动的第二项内容：基于核心素养的教学研讨课。分别由桐庐中学徐玉华老师开设了“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”一课。先进的教学设配让人眼前一亮。整节课完全是学生操作，提出问题（包括实验过程出现的问题），小组讨论解决，改进继续实验，得出结论。徐老师在整个课堂中只是一个引路人。课堂氛围活跃，充分激发学生学习探究的兴趣，小组分工合作，真正把课堂还给了学生。第二节课由嘉善高级中学王红梅老师开设“染色体畸变”。小组分工，通过剪、贴、配的方法明确了染色体畸变中的难点。如缺失、重复、倒位、易位、非整倍体变异、整倍体变异的原理。课堂思路严密、启迪有效、学生参与度高、重难点突出、课堂效率高。

本次活动的第三项内容：基于核心素养的高中生物教学说课展示：分别由乐清市第三中学徐岳敏“体液调节”、杭州高级中学张黎龙“调查杭高附近中河和备塘河的水质”、杭州第十四中学张静“设计实验检测转基因大肠杆菌”、德清第一中学田华“探究环境因素对光合作用的影响”、台州三门中学林悦莹“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”、宁波市北仑泰河学校张粒“探究PH和温度对过氧化氢酶活性的影响”。每位老师的说课都精彩纷呈，让大家受益匪浅。

本次活动内容丰富，非常成功。