3.6“吴高论坛”再度开讲，省特级教师严忠俊校长，为学校教研组长、备课组长、“135”学员、“课改实验小组”成员，就进一步推进有效教学做了专题报告。

从2006年开始，在华东师范大学课程所教授的指导下，学校对基于学习目标的课堂教学进行了持续地研究。课题《指向改进的听评课制度》的研究，从学习目标的确定到学习目标的达成，改善了听评课制度；2014年学校进行了省规划课题《“目标导航”课堂自主学习模式的实践研究》，形成了独具吴高特色的课堂学习模式，成果获省二等奖；为了深化研究成果，2016年学校又进行了省规划课题《目标导航下构建“问来问去”课堂新常态的实践研究》，初步形成了“问来问去”教学新常态，这种持续的研究，也促进了我校教学质量的持续、快速发展。

严校长是课题负责人，对基于学习目标的课堂教学有着深刻的理解。严校长的报告通过学习目标的确定、基于学习目标的评价设计、指向达成学习目标的教学建议三个维度，展示了严校长的研究成果。严校长的报告即有前沿的教育理论，但更多的是结合课堂实践，深入浅出，将教育科研与课堂教学融为一体，从方法与实践两方面引领老师们扎实推进有效教学。

通过这次论坛，老师们对基于目标的教学又有了新的理解与感悟，特别是在研究方法上更加明确，为有效教学的研究与推进提供了方向。