我们为什么提倡课外阅读？

下学期高一年级将要举行吴高传统的“读书节”活动。举行活动的目的不在于一时轰轰烈烈的形式，而是希望我们好读书、多读书、读好书，并最终养成自主阅读的习惯。那我们为什么提倡课外阅读呢？

站在语文老师的立场，当然首先是为了学生语文成绩的提高。二十多年前，吕叔湘先生曾在《语文教学中两个迫切问题》一文中说过：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书。”今日的事实也证明，经常读书的同学不但写作水平高，而且语文成绩大多名列前茅。学语文“得法于课内，得益于课外”。所谓“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，说的就是这个道理。多阅读，多积累，假以时日，语感自然形成，理解力随之提高，作文时语汇丰富，信手拈来，随心所欲，左右逢源。所以要想学好语文，不读书万万不行。

当然，学好语文只是阅读作用的冰山一角。林语堂认为，读书可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵”。我们更愿意看到阅读在改变个人命运和民族气质上发挥作用。

对个人而言，读书能改变人生。再聪明的人仅凭一己之力又能参悟世间多少奥秘呢？所以我们借助阅读从前人身上汲取菁华，察纳雅言，融会贯通，蓄积成自己智慧财富。这样的财富蓄积越丰厚，有朝一日勃发的力量必然越强劲。54岁的诸葛亮告诫他8岁的儿子诸葛瞻：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”毛宗岗评点：“淡泊宁静之语，是孔明一生本领。”认为诸葛亮“后来自博望烧屯以至六出祁山，无数极忙极热文字，皆从极闲极冷中积蓄得来”。 隆中的书斋中诸葛亮度过了多少“极闲极冷”的时光，博览群书，深思熟虑！读书之效不在一时，而在长远。

对民族而言，读书关系到一个民族的精神气质。在一个人的成长历程中，阅读能让人多一份沉静，少一份浮躁，多一份思考，少一份盲从。读书的人多了，也能让我们整个民族的精神气质发生改变：少一些喧嚣，多一些安宁；少一些专走捷径、投机取巧的人，多一些勤勤恳恳、扎扎实实做事的人；少一些为达目的不择手段的短视行为，多一些着眼长远的明智决策；少一片简单野蛮粗暴的文明沙漠，多一缕尊重关怀信任的人文空气。——让我们的民族气质因为阅读而逐渐变得高贵优雅、睿智明达。

人生苦短，存在无涯，幸亏有书，能让我们随时自由地穿越时空，思接千里，心游万仞，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。试想，当黑夜沉淀了白日的喧哗，心灵也变得澄澈透明。这时如果能找到一本让你一见倾心、恨见太晚的书，沉醉自失，含英咀华，流连忘返，该是多么美妙的体验啊！我们相信，阅读始于功利的桎梏，终成于心灵的自由。它是生活不可或缺的一部分，是一种最基本的内心诉求，一种曼妙无比的精神享受，一种陪伴自己终身的生活习惯。

寒假即将到来，在此祝大家渡过一个书香浸润的快乐寒假！