寓专业于事业——湖州市市属普高高一年级班主任培训活动有感

2018年11月14日，湖州市市属普通高中高一年级班主任培训活动在湖州五中举行。本次活动主要分为三个部分：1.蔡小生老师致开班辞；2.杭州长河高中杨春林老师分享经验；3.班主任代表分享交流。

对我来说，这一次的培训不同于之前参加的新教师培训，而是一次实实在在、完完全全的班主任工作经验指导。作为一名新教师，一位新班主任，我犹如拨云见月，对于班主任的定位更加清晰，同时，也越发感受到班主任工作的多面性及其深度，最重要的是，班主任的魅力与幸福。

对于一名新教师而言，湖州中学的樊晓薇老师的分享交流颇具实用性。樊老师重点介绍了新生报到、第一次家长会的相关事宜。对照自己采取的做法，我内心十分惭愧。对照樊老师的安排与考虑，回想起新生报到那天，我只顾自己阐述，而没有进行真正意义上的始业教育，樊老师提出的“我是谁？”“我要成为怎么样的人？”“怎样成为这样的人？”这三个问题循序渐进，引导学生从心理上开始思考高中，而不仅仅是身体上的双脚迈入高中校园。至于家长会，樊老师分享的一部分举措与我所做的吻合，但是，教育观点的分享是我没有考虑到，也可以说是不敢做的事。也许，自己的内心还没有完全从学生的角色转变过来，所以，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

杭州长河高级中学的杨春林老师的分享更是笑声不断，哲思隽永。杨老师以“打造品牌班级”为主题，分为思考的缘由、概念的界定、打造的途径三大部分进行阐述，其中第三部分又分为抓细常规管理、落实活动教育、创新育人举措三方面进行交流。分享交流的过程中，杨老师运用了许多生动落地的例子，使我印象很深刻。比如抓细常规管理中的运动会简易预案，借分赠分等，这不仅是班主任常规管理的新角度，而且是从更高的眼光去看待班主任常规工作，我相信，只要我们做个有心人，用心地去做班主任工作，不断在实践中发现创新，我们都能得出当班主任的N条理由。

综合此次的活动，反思自己两个多月的班主任工作，不足之处必然还有很多，但是我认为，现当下最重要的是先把自己的格局打开，逐渐变大变远，毕竟教师的影响不仅在于语言，更在于身教。所以，我衷心感谢这一次的活动，不仅让我明白自己的不足完善自己，而且从新的角度、新的层次重新审视班主任工作，并再次深潜于这满满的幸福。班主任工作是一项事业，也是一项专业。