我与“一训三风”

“天生我材必有用”，坚信自己是有用之才，在天地之间定有自己的立身之地施展之机。无论是大用小材，还是小用之材，适得其用皆为材。所以，我们更应该自我认同、自我激励。

    在校园中，不断的朗朗书声就表明了不论成绩的好坏，大家都在努力，始终坚信“天生我材必有用”。有些同学文科好，有些同学理科好，有些同学体育好，有些同学才艺多……

正是这些各有所长的同学们一起组成了高一年级，我们是新的一代，我们遇到挫折越挫越勇，我们有蓬勃的朝气与坚定的信念。

“见贤思齐”，对于一个人来说，要学习他的优点长处，对其缺点短处要引以为鉴勇于内省。古人便早已知晓其中的深奥，我们身为更加绚烂的一代，怎么会不明白呢？

同学间，时常有一种学无常师、择善而从、君子不器、自强不息的良好氛围。就举一个最平常的例子：对于住校生来说，每晚都有晚自修，且有几个值班的老师，我们时常可以发现总有三三两两的学生排着队问问题，等待老师做详尽的解答。

因此，我们应该与时俱进，始终以学习者的姿态，点滴积累，包容欣赏，思进思善，成就最好的自己。更应有自律自强的精神。

“诲人不倦”，讲的是教学态度，教师用言语、行为，有教无类，因材施教，言传身教。所以，教师应崇尚精神生活，乐于进行精神对话。

我们学校的教师正是很好地做到了这一点，他们尽忠尽责的身影时常出现在校园的各个角落，默默无闻而又令学生尊敬。

有些老师一个人要带好几个班级，非常辛苦，甚至一天之内的课表都排满，连休息的时间都没有，可他们仍没有一句怨言，甚至有些老师坚持带病上课，就是为了不拖累进度。

他们从不只有单调的喋喋不休，而是因人制宜地传道、授业、解惑，循循而善诱。

“学而不厌”，讲的是一个人应有好学的精神，知道学无止境，从不感到满足。所以，我们应紧随老师，认真学习，深入理解。

可是同学们或许会说学习很苦、很累，怎么才能不厌烦呢？其实，只有细细体味，才能苦中作乐，体会到学习中真正的乐趣。

我们应饱尝学习的艰苦，又尽享思想的快乐；既知道不满足，又对行道不厌倦。

认真学习一训三风让我们不仅学会了学习应刻苦努力，永不满足，也更让我们学会了做人应修身养性，永无止境。

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                                             沈佳瑶