吴高班主任工作室开展青年班主任论坛活动

我校一贯重视班主任队伍的建设，特别是加强对年轻班主任的培养，通过师徒结对等形式，经常开展各类主题的研讨活动。学期过半，学校为了帮助年轻班主任更好地开展日常管理工作、更快地提升班级管理的水平，12月10日中午，在班主任工作室开展年轻班主任论坛活动，政教处吴红权主任主持，参加会议的有班主任年限不足3年的年轻班主任以及他们的师傅。

年轻班主任畅所欲言。陆越老师认为担任班主任可以与学生有更多的交流，但同样会处理很多任课老师不会遇到的问题。他有个人良好的工作经验，他虚心请教别的班主任，他积极出谋划策，积极有效地开展各项活动，也制定了相关制度，但是感觉效果并不满意。沈旭东老师从培养学生的自主能力出发，调动班干部积极性，经常关注班级晚自修，并且要求学生树立目标，他认为在团队凝聚力上更需思考。作为高三年段的班主任卫文思老师以极强的亲和力赢得学生的尊重，学生在约定俗成的班规面前能比较自觉地遵守，班风学风都比较理想。她觉得在如何缓解学生学业压力、引导男女生健康交往等问题上，个人的专业性不强，更需不断学习提高。

三位年轻班主任的师傅都是我校班主任工作室中心组成员，她们对三位年轻班主任的困惑加以解答并提出了年轻班主任应该具有的素质和要求。费建琴老师认为年轻班主任应该通过树立自身崇高的师德、练就过硬的师能树立威信，多关注学生的个体差异，以爱心和耐心教育培养学生。杨丽萍老师希望年轻班主任要守住管理的底线，不给学校添麻烦，认真做好班级常规工作，培养得力的班干部。费红丽老师建议年轻班主任多问，多虚心请教，管理中要多一些人性化，多关心学生的思想动态，多针对性地对学生个别谈话辅导。

最后，吴主任做了会议总结，他指出班主任工作苦中有乐，年轻班主任要有信心、有担当、肯付出，要多学习，多思考，要多钻研，在开阔的视野中逐步提升自己，争取在三五年后成长成才。