2015年吴兴高级中学班主任大赛选拔赛开赛

2015.02.10
班主任工作室
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——也谈2014第三届班主任大赛参赛的感受

吴兴高级中学徐睛

由上海、浙江、江苏、安徽四地教育厅联合举办的班主任技能大赛举办至今已是第四年。从开始的指定选手参赛到后来的从基层选拔参赛，我们湖州市的班主任大赛历经三年的打磨正变得越来越规范，越来越普及，越来越有竞争性。我有幸经过选拔，参选了2014年的第三届班主任比赛，经过层层比赛，最终获得了长三角班主任大赛的二等奖。在比赛和培训的漫长过程中，我有两点最深刻的感受：一是班主任工作的繁杂和辛苦，一是各级领导对班主任工作的重视。

一、班主任工作的繁杂和辛苦。

班主任工作是最基层的，也是最耗费心力和脑力的工作。相对于我们的学科教学，班主任在管理班级，教育学生的时候，需要运用到的知识涵盖哲学、心理学、教育学、人际关系学等等，同时还要掌握相应的法规法律，因此许多担任班主任工作的老师都感慨，管一个班级比教两个班级还累。特别是进入21世纪的10年代，学生中新的问题层出不穷，其中心理问题、学习能力问题、人际交往问题尤为突出。班主任如果没有有效的方法和技巧，很有可能在处理这些学生问题时让自己陷入困境，也使问题无法得到有效解决。

班主任能力大赛举办的初衷，恐怕就是检验一下基层班主任们的这些相关能力。所有这些和班主任工作相关的知识点和技能都是考点，分布在笔试和面试的各环节里。选手将结合自己日常的教育工作和理论，做出迅速和合理的回答。

每次比赛和来自不同地区的选手交流是我们比赛之余最高兴的一件事。我们不是对手，而是同伴，互通有无，互相激励，我们发现了许多身边的榜样和英雄，那些默默无闻却有卓越管理方式的基层班主任们，我们也看到了前几届取得优异成绩的选手风采，所有的这些，都让我们留下深刻的印象，也让我们更明白身为班主任，自己身上的职责和自己应做的努力。

痛并快乐着，是我对自己班主任工作的一种形容，也是我们奋发前行的选手们的共同心声。班主任工作确实繁杂和辛苦，但是，身为教师，我们已经肩负起这样的责任，任重道远，我们不断前行，不断求索，不断收获！

二、领导对班主任工作的重视。

在2014年的参赛过程中，我接触了不少负责班主任工作的市级省级领导和特级教师，从他们的殷切言语中，我深刻的体会到，分管领导对基层班主任工作的重视。在我们学校，领导班子对于班主任的任命也向来非常重视。青年教师有一三五培训工程，让许多刚参加工作的老师通过系统化培训能迅速的适应自己的岗位，学习各种教学和管理方法。还有名师结对工程，让年轻教师和老教师、名师结成师徒，以师傅带徒弟的方式让新上岗的班主任能较好的接受挑战，做好相关的工作。

在这几年的班主任大赛中，我校也积极参与，认真选拔。从第一届比赛开始，我们就在基层班主任中以比赛的方式选拔出最优秀的选手参赛，因此三年来我校的成绩也比较突出，有两位老师先后获得湖州市的一等奖。在去年湖州市开始精英赛和普及赛齐头并进的形势下，今年我校领导对班主任大赛更为重视，对基层班主任的参与也更强调，让每一位在班主任岗位上的老师都能通过比赛了解比赛，通过比赛了解自身在班主任素养方面的得失。

2015年2月5号下午三点，我校三个年级共41位班主任和一三五工程的16位年轻教师，总计57人参与了本年度的班主任基本功大赛。首先进行的是笔试的选拔。分管副校长吴建新校长督导，政教主任吴宏权老师负责主考工作，费建琴老师的班主任工作室成员参与考务和批卷工作。试卷采用了和大赛一样的基础知识和班会设计两种题型，让参赛的老师们能较为全面的了解大赛的基本情况。老师们积极参加，认真答题，下午四点半考试顺利结束。