分享话成长，共享促成长——吴兴高级中学召开本学期首期“135”青年教师论坛

为进一步助力青年教师专业成长，2月17日下午，吴兴高级中学在行政楼红十字基地召开本学期首期“135”青年教师论坛，本期主题是“我的教育感悟”。学校党总支书记史文波，教学副校长郑凤良莅临指导，学校“135”青年教师全体参会。论坛由教务处副主任李红宇主持。

吴高十五位青年俊秀依次上台，讲述着他们在教育教学之路上的点点滴滴。

杨一蔚老师以“兴趣引导，教学相长”为题，分享了她提升学生学习兴趣的妙招。她说，将理论知识生活化，是构建高效课堂，践行我校美好教育的有效途径。

嵇璐老师以“逻辑自洽”为引，讲述了她在班主任经历中遇到的难题以及她独到的解决方式。她认为，传统的惩戒手段作用可能有限。教师管理班级的前提是爱学生。

李红老师以“向阳而生，追光不止”为题，娓娓道来自己的班主任心路历程。她坚信，最好的教育是与孩子共同成长。班主任只有走进学生内心，才能被学生接纳，甚至能影响学生的一生。

潘瑶仪老师以“脚下有跟，眼里有光”为题，分享自己在高三历史教学中的心得。她认为，高三历史的教学要立足教材，重视基础，构建框架，踏实进取。

李钊老师以“道阻且长，行则将至；事虽难做，不为不成”为题，谈了谈自己入职以来的一些所思所想。三年来，他勇于突破，乐于尝试，不断提高教学技能。他希望自己能不忘初心，坚守教师理想，实现自己的人生价值。

陈霞老师以“山不过来，我就过去”为题，讲述了自己在教学中不断摸索前进的故事。他秉承”学生才是课堂的主人“的信念，巧妙利用生活中的情境与素材，创新教学案例，让地理课变得鲜活有趣。

吴学敏老师以“对话教育，用生命润泽生命”为题展开分享。她讲述了“小柯”的故事，故事中她用对话去发现和解决“小柯”的问题。她认为只有走近学生，尊重学生，才能真正了解和帮助学生。

杨珏老师以“赏识教育”为题，叙述她的教学感悟。她发现老师与学生的相处过程中，要尊重每个学生的人格，赏识每一位学生，才能更好激发学生的潜力。

周娟老师以“少年自有凌云志”为题，讲述她在德育工作中的体会。她通过班级“小刺头”的转变来说明，说教的点在质不在量，合适的时机与有力的对话是打动听者最有力的武器。

史元润老师以自制教具进行“月相教学”为例，讲述自己在遇到困难时如何凭着教学态度和能力去解决问题。他认为，教师对教育要有敬畏之心，要对教学保持热情与专注，才能把教学效果最优化。

胡敏佳老师以“我吹过你吹过的晚风”为题，通过“小A”的经历来阐述什么是共情，如何共情。她建议教师在处理师生关系中要学会共情，站在学生的角度换位思考。

徐丽慧老师以“赏识”为题，以“小王”和“小黄”的故事，来聊了聊她如何通过班级管理，帮助学生实现美好蜕变。她认为教师需要学会赏识学生，发掘学生闪光点，因材施教。

沈佳敏老师以“‘实地’与‘星空’”为题，分享了自己在“实地”（即日常教学）中采取的措施，以及她仰望”星空“时对课堂的思考。她立志要”不断攀登“，在课堂中锻炼学生思维，落实立德树人的根本任务。

孙越老师以“接受‘不完美’”为题，分享自己在两年班主任工作中从“保姆式陪伴”到接受“不完美”的跨越。她通过“放权”“引导”“容错”等方式，让班级和自己"在不完美中不断成长"。

杨云凯老师以“恒”为题，讲述了自己在历史教学中关于默写问题的思考。他不断突破自己，改进形式，力求落实有效教学。他希望自己在教学中能保持恒心，让学生也保持热心。

李红宇主任高度称赞了全体“135”青年教师在工作岗位上的日常表现。她希望青年教师能在未来的教学生涯中，始终保持激情与热情。

史文波书记对全体“135”青年教师提出三点希望：在不停更新中成长；在不懈努力中成才；在不断追求中成功。并强调，每一位吴高青年教师应守住底线，追求上限，在磨砺中成长，早日成为学校的中坚力量。

青春年华不可虚度，学习之路任重道远。相信吴高“135”青年教师定会不负所望，在成长路上明确责任，再接再励，砥砺前行，担当起建设吴高美好教育使命，为学校创建省现代化学校贡献青春力量！