课堂提问的策略

——教研组长“话”教学系列报道

                                        田  葵

2010年4月12日下午4：00，在学校406会议室举办了“教研组长‘话’教学”论坛。论坛由教学副校长黄丽君主持，数学教研组长李红老师主讲，所有校级领导到场，参与教师有全校的教研组长、备课组长和“135”学员，正在我校蹲点实习的德清高级中学、德清一中、长兴中学、华盛虹溪中学、埭溪中学、安吉昌硕高中的6名校长也参加了论坛活动。

此次论坛主题是：对课堂提问的思考。李红老师从提问的原则、提问的艺术、提问的案例、提问的“六戒”等四个角度对课堂提问进行了阐述。她强调要把握好提问的时机，选择恰当的提问方式，根据提问的难度选择不同的提问对象，设问难度不能远离学生的最近发展区，要给足学生候答的时间。在课堂教学中教师提问有“六戒”：一是不加思索，简单提问；二是不辨难易，不看对象；三是违背认识规律，急于求成；四是假借提问，实行惩罚，给学生一个“难堪”；五是提问带个人感情，只局限于个别学生；六是满堂问。李红老师对自己和他人的课例进行认真反思，对课堂提问这个细节进行研究和总结，她的观点、研究态度、研究方法都给与会教师极大地启发。

主持人黄丽君副校长对青年教师的现场提问，活跃了论坛气氛，凌勇、陶凯、马晓敏用简短的语言谈自己的感想，董艳老师就政治学科如何进行课堂提问现场请教李红老师进行，严忠俊校长主动参与回答。45分钟的论坛有明确主题，有互动参与，精练而实效。