关于实施内部管理体制改革方案

根据市教育局《关于市直属学校推进内部管理体制改革的实施意见》，为进一步深化学校体制改革，建立健全激励、约束和竞争机制，充分调动广大教职工的积极性，根据本校实际情况，特制定本实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进、开拓创新，全面推进学校人事制度和分配制度改革，合理配置和使用学校人才资源，调动广大教职工的积极性和创造性，努力建设一支高素质的教职工队伍，从而推动学校的大发展。

二、目标要求

从2004年9月起，学校全面实行教职工全员聘任制，根据学校的特点，以岗位管理为重点，建立能上能下的用人机制；建立绩效优先、兼顾公平的激励机制；建立符合学校特点的人事管理和分配制度的运行体制，全面提高学校管理水平和教育教学质量。                           

三、编制和机构

（一）编制：严格按照市教育局下达的教职工编制标准定编设岗。

（二）机构：根据学校现有班级数，校级领导职数为5人，内设机构为：办公室、教务处、政教处、学术委员会、总务处、高一年级部、高二年级部、高三年级部；按有关章程设立党总支，学校教育工会，学校团委等。

四、聘用制度

在平等自愿、协调一致的基础上，学校与教职工签订聘用合同，确定学校与教职工之间的劳动关系及双方的责任、义务、权利。根据学校工作岗位、任务及教职工个人实际情况将签订合同期限，合同期限为：短期（1-4年）；中期（5-10年）；长期（本系统已满25年或退休不足10年的人员）；完成一定工作量为期限等。

试用期：教职员1年；合同工6个月；临时工3个月。试用期包括在聘用合同期限内，聘用合同期满，岗位需要，本人愿意、考核合格的，可以续签聘用合同。教职工与学校签订合同后，再实行竞争上岗。

五、聘用原则和岗位设置及办法

（一）原则：学校以教学班为基础，按满工作量负荷设置岗位；机会均等，公平竞争；目标管理，签约上岗。

（二）岗位：根据学校现有班级数，学生人数，设行政、教学、教辅和工勤岗位。

（三）办法：实行校长负责制，成立以校长为组长的聘任小组，负责对学校各类人员的聘任和考评；聘用年限为（在本系统工作25年以上考核合格者可签长期合同）：

（一）高级教师，近三年度考核合格者，可签长期合同，曾获市级以上荣誉称号，可签至退休；

（二）中级教师，近三年度考核合格者，可签中期合同，曾获市级以上荣誉称号，可签长期合同；

（三）初级教师，近三年度考核合格者，可签短期合同；曾获市级以上荣誉称号，可签中期合同，

（四）职工25年工龄以上，近三年考核合格者可签长期合同；工龄10年以上，近三年考核合格者可签中期合同；工龄10年以下考核合格者可签短期合同；合同制工人1年一签。

（五）获校级以上荣誉称号考核合格者，可酌情延长可签年限。

各类岗位均一年一聘，聘用期满考核合格者可续聘，不合格者不能续聘；新录用的毕业生、男满55周岁，女满50周岁的教职工可不参加竞聘。聘用合同的变更、终止、解除及对未聘人员（包括拒聘）的处理均按湖州市教育局有关政策办理。

注：本方案解释权在聘任领导小组。

学校分配制度改革方案

为了更好地贯彻执行《教育法》、《教师法》，鼓励全校教职员工全面落实教育方针，深化素质教育，加速学校跨越式发展，根据市教育局颁布的《湖州市直属学校内部管理体制改革的实施意见》以及2004年9月起实施的《吴兴高级中学分配制度改革方案》，结合我校实际，现对进一步深化分配制度改革，提高学校教职工待遇提出如下实施意见。提请本届教代会讨论：

一、指导思想
    坚持学校已制定并实施的分配改革方向，进一步予以深化和完善；建立重实绩、重贡献、自主、灵活、激励的结构工资分配机制；进一步提高学校教师和职工的待遇，调动爱岗敬业的积极性和创造性，营造吸引人才、留住人才和用好人才的良好氛围。

二、分配原则

1．多劳多得的原则：干多干少不一样。

2．优绩优酬的原则：干好干坏不一样。

3．重岗重酬的原则：责任大小不一样。

4．凸显岗位的原则：一线教师要倾斜，业务骨干要倾斜。

5．岗变薪变的原则：能上能下，能进能出。

三、分配内容与方法

本方案的分配内容：

包括六方面：①工龄教龄津贴；②职称（荣誉）津贴；③工作岗位津贴；④工作量津贴；⑤考核奖励津贴；⑥学校福利

前四项每月计发，每年发10个月；第五项每学期发放1次，考核后施行。第六项视学校财力分散在不同时间发放。

（一）工龄教龄津贴（工龄教龄计算办法按有关文件执行）

1．工龄津贴每年5元；

2．教龄津贴每年3元。

（二）职称（荣誉）津贴

   注：有职称的教辅人员按照相应职称享受同等待遇，有技术职称的职工享受初级教师待遇。

（三）工作岗位津贴

（四）行政职务津贴

（五）工作量津贴

1．满课时量的标准

注：超过上限的部分按超课时计算。

2．行政领导教学工作量标准：

注：①行政干部以管理工作为主，学校对相关人员的兼课量作适度控制。

②担任行政职务且满课时者，按相应职称教师正常工作量津贴的100%发放；课时不足的行政领导，按相应职称教师的正常工作量津贴的95%发放；无特殊情况，担任行政校级领导职务而不任课者，按相应职称教师正常工作量津贴的90%发放；担任行政职务并任课，按实计算，不拿超课时津贴。

③职员中高级职称按教师正常工作量的85%发放，初级职称按教师正常工作量的80%发放；工人有职称的按初级教师正常工作量的80%发放，没有职称的按初级教师正常工作量的75%发放。

④加班及各类缺勤情况处理详见《吴兴高级中学加班及缺勤处理办法》。

⑤上述工作量不包括年级安排的课务或代课等。

3．工作量津贴计算方法

月工作量津贴

====   [课时数+备课数]×单位工作量津贴×学科系数×4周

①单位工作量津贴：

高级：15元/节； 中级13元/节；初级11元/节；见习9元/节。

②超课时津贴25元/节（不再计算备课数）；临时性代课20元/节（不再计算备课数）；跨年级超课则在超出的课时数基础上增加1节。

③学科系数标准：

（1）语文数学 英语 物理 化学 生物政治 地理 历史   1:1.1  

（2）音乐体育 美术 信息技术    1：1

④以上统计数字以教务处审核为准。

（六）考核奖励基金

1．教师年度考核奖：3000元/（人年） 职工年度考核奖：2000元/（人年）

按教职工的德、能、勤、绩四个方面进行考核；考核不合格者原则上不发给考核奖；每学年累计缺勤一个月者（国家规定假除外），不参加考核；《考核办法》另行制定。

①考核总分在全校教师的前20%，每学年为4000元。

考核总分在全校职工的前20%，每学年为3000元

②考核总分在全校教师的前21%—90%，每学年为3000元。

考核总分在全校职工的前21%—90%，每学年为2000元

③考核总分在全校教师的前91%—100%，每学年为2000元。

考核总分在全校职工的前91%—100%，每学年为1600元

④中层及以上行政干部按照第二档（3000元/年）发放。

注：教职工年度考核奖，分两个学期发放

2．校长奖励基金：

1）班主任考核奖：

班主任月津贴为260元，在此基础上按每学期班主任人均300元设置奖励基金，分等第发放（考核由政教处根据评价细则具体实施，校务会议讨论决定）。

2）备课组、教研组考核奖：

教研组长每月津贴200元；备课组长每月津贴100元（备课组人数在3人（不包含3人）以下者每月津贴为50元）。若教研组长兼任所在年级备课组长，月津贴拿最高一项为200元。

每学期按30%比例评比先进备课组和教研组，先进组人均80元、备课组长200元、教研组长300元设置奖励基金（考核由教务处根据评比标准具体实施，校务会议讨论决定），重复拿最高一项。

3）教科研及学生学科竞赛奖。奖励标准按照《吴兴高级中学教科研奖励办法》每学期一次。

4）高考奖励：奖励标准按照《吴兴高级中学高考奖励办法》。

（七）福利

每人每学年不低于2000元(分配：元旦500元、五·一500元、教师节500元、国庆节500元)。

四、分配制度改革的工作程序

1．学校根据实施意见，在充分听取广大教职工意见的基础上，拟出具体实施方案。

2．实施方案提交学校教代会讨论并表决通过后，报局人事处备案。

3．加强领导，严格按照程序规范操作，稳妥实施。

五、其他

1．本实施意见自教代会通过之日起实施。

2．本实施意见未列入范围的对象，其分配制度改革方案将逐步推出或根据学校实际情况参照执行。

3．本意见的解释权在校长室。如本意见与上级文件不一致，需作调整，将另行通知。

学科教师工作考核办法

为加强我校教学管理，提高教学质量，实现教学管理的制度化、规范化和科学化，更好地评价教师在各教学环节的工作，特制定本办法。考核对象为本校所有学科教师（无教育教学事故）；考核工作分别由学生、教研组（备课组）、年级部、校长室进行多角度、多层次评价；考核内容分“师德、劳动纪律”、“学生满意率”、“教学常规”、“教学质量”四个方面，满分分别为30分、25分、10分、35分，为了鼓励勇挑重担和为学校作出突出贡献的教师，特设“附加分”一项，分值为1—5分。每学期进行一次考核，考核80分以上者，20%为一等奖， 80%为二等奖，80分及以下者为三等奖，并按学校奖励办法给予奖励。教师工作考核结果存入教师档案，并作为职称评聘、评先评优等的主要依据。

一、师德、劳动纪律

1．分值：30分。

2．重点考核内容：遵纪守法，拥护共产党，讲学习、讲政治、讲团结；敬业爱岗，具有较强责任心，教书育人，为人师表，关心爱护全体学生；维护学校集体利益，集体观念强，办公室整洁，服从组织分配，勇挑重担；遵守上下班及请假制度；遵守学校规章制度，认真履行值日职责、德育导师职责等。

3．考核人及考核办法：由校长室负责。委托年级主任、校务办主任每学期分别对年级部老师、全校教师按20%、70%、10%的比例确定A等（28—30分）、B等（25—27分）、C等（22—24分）的人数和人选，并给予相应分值，最后所得平均分即为教师该学期该项得分。

4．解释权：校长室。

二、学生满意率

1．分值：25分。

2．重点考核内容：课前准备、教学态度、教学水平、作业批改、课外辅导、教学效果等。

3．考核人及考核办法：年级部主任。以班级为单位，每学期进行二次，由全班学生对任课教师给出总体评价，满意率80%及以上者为A等，不低于60%不设C等，一般情况按班级确定1名、5名左右、1名任课教师分别为A等（23—25分）、B等（20—22分）、C等（17—19分），二次得分的均分为教师在该班本学期的得分，任教班级总分的均分为该教师一学期该项得分。

4．解释权：年级部。

三、教学常规

1．分值：10分。

2．重点考核内容：语、数、外由各年级部备课组长确定，其它学科由教研组长及备课组长共同确定。

3．考核人及办法：教研组长或备课组长。每学期由教研组长或备课组长按要求进行考核，并对本组教师按20%、70%、10%的比例确定A等（10分）、B等（9分）、C等（8分）人数及人选，并给予相应分值，组长所给分即为该教师本学期该项得分。

语、数、外由各年级部备课组长进行考核，政、史、地、理、化、生、技能由教研组长及备课组长进行考核。

4．解释权：教研组长或备课组长。

注：教研组长及有关备课组长由年级部主任、分管校长考核给分。

四、教学质量

1．分值：35分。

2．考核办法：以科类（文科班、理科班）和班类（实验班、普通班）分别以班学科均分为依据，分别按一定的比例（见表1）确定A等（32—35分）、B等（28—31分）、C等（24—27分）人数及人选，并给予相应分值，期中考试质量分的40%与期末考质量分的60%之和为该教师在该班本学期的得分，任教班级总分的均分为该教师本学期的教学质量分。

3．考核人：年级部主任。

4．解释权：年级部。

表1：A等、B等、C等人数分配表

注：高三教师不参与本项考核（与高考奖重复），非高考科目教师不参与本项考核。

五、附加分

1．分值：5分。

2．考核人及考核办法：校长室。每学年以勇挑重担、教科研成果突出、为学校作出突出贡献程度为依据，确定人选（公示为准），论其贡献大小给予（1——5分）相应分值。

3．解释权：校长室。

吴兴高级中学学科教师（       ）学年

工作考核得分纪录表

教研组                   年级                   教师          

教师职务低职高聘条例

一、目的：

为进一步调动教师提高政治业务水平、深化教育教学改革的积极性和创造性，加速提高中青年教师履行职责的能力，弥补国家职务晋级的限制，经学校讨论决定，对本校教师实行低职高聘制。

二、对象：

（一）高聘为一级者，必须在校任职三年以上（含三年），高聘为高级者，必须在国家聘任一级满二年以上（含二年）。

（二）学历必须在本科毕业以上或任教在20年以上达到相应学历的文化水平者。

（三）高聘为一级者，必须有指导一名青年教师并获得好评的实际经历；高聘为高级者，必须有指导二名青年教师并获得好评的实际经历。

（四）师德好，热爱学生，受到学生爱戴和家长赞扬。

（五）在教育教学中有突出成绩：

1．全面关心学生，有班主任工作的实际能力和实绩，课堂教学渗透德育等方面有显著成绩；

2．在调动学生非智力因素和心理疏导方面有显著成绩；

3．教育教学改革中有明显突破；

4．指导各科竞赛、带领课外兴趣小组有显著成绩；

5．在高考中取得突出成绩。以上五项其中至少四项公认有成绩者。

三 、办法：

要求低职高聘的教师，由本人提出申请，填写申请表后由本教研组提出推荐意见，学校根据申报教师的不同情况，进行听课、查阅备课笔记，召开师生座谈会听取意见等予以考核，并对考核结果作全面分析、评议，最后由校长办公会议讨论决定。

四、待遇：

凡由学校聘任的一级、高级教师享受相应职称的待遇。

教职工慰问的有关规定

近年来，凡学校教职工（包括退休教职工）生病住院、婚、育及直系亲属去世等慰问，均由学校工会组织，慰问品价格一般在150—200元，教职工直系亲属（亲生父母）去世慰问金为401元。但随着生活水平的提高和物价的上涨，慰问金略显不够，现对学校教职工的有关慰问，作如下修改：

一、慰问参与人员：

1．教职工婚、育或教职工父母过世，由工会和该教职工所在年级派人前往慰问。

2．教职工生病住院（一般疾病），由工会、分管领导和年级部领导前往慰问；教职工特大重病住院，校主要领导前往探视慰问。

3．教职工直系亲属（父母）过世，由工会和该教职工所在年级领导派人前往慰问，湖州市外电话慰问。

4．退休教职工生病住院或去世，由工会及分管领导前往慰问。

二、慰问物品价值：

1．教职工婚、育、生病住院，慰问品价格一般在200-250元左右。

2．教职工因大病而生活发生困难，除由工会向上级申请特困补助外，春节慰问金800~1000元。

3．教职工亲生父母过世慰问金为501元，教职工岳父母或公婆去逝，送花圈一个。

4．教职工退休赠送纪念品一份，价值500元左右。

注：

1．以上规定从2008年1月起执行。

2．特殊个案由校工会向校领导汇报，处理解决。

3．以上规定解释权在校工会。

教职员工上下班及请假规定

为严格学校管理制度，切实履行岗位职责，提高工作效率，对教职工上下班及请假作如下规定：

一、上下班规定：

1．严格按作息时间上下班，实行坐班制。

2．工作时间，不得随便离岗。有事离校外出，必须向年级部主任或处室主任请假，未经同意，不得擅自离校。

二、请假规定：

1．教职工因公、因事（含婚、丧假、产假）、因病需请假者，均须写请假单，办理请假手续，病假还须医生证明。

2．请假审批权限：

（1）半天之内，教师由年级部主任审批，行政人员、职工由处室主任审批。

（2）一天以上，经年级部主任签字后报分管校长审批，行政人员、职工由处室主任签字后报分管校长审批。

（3）三天以上，经年级部主任、处室主任签字后，由分管校长审批并报校长审批。

3．几点说明：

（1）年级部主任、处室主任请假须校长审批。

（2）请假（或续假）均应由本人事先办理请假（或续假）手续。因特殊情况来不及办理的，事后应说明原因，办理补假手续。

（3）请假者均须到年级部登记，签字后交校长办公室备案。

（4）凡未办理请假手续而无故不上班者，作旷工处理。

（5）各年级、各处室应及时做好教职工出缺勤统计，要有专人负责，做到准确无误，并按月及时上报校长办公室。

教职工加班及缺勤处理办法

为了鼓励全体教职工认真履行岗位职责，保证学校各项工作顺利进行，现对实施分配方案改革过程中教职工的加班及缺勤处理办法作以下规定：

一、加班出勤的统计

根据《吴兴高级中学教职工上下班及请假制度》的规定，由年级部主任或处室负责人按月统计，及时上报校务办公室。

二、加班及缺勤处理办法  

（一）加班处理办法

确因学校工作需要的行政人员或教师的加班，须相关处室负责人或年级部主任根据实际情况同意，并填写加班单子，分管校长签字，按月上报办公室。学期结束时一次性结算加班天数，按每天50元发放。临时工加班以每天35元按月计发。

    （二）缺勤处理办法

教职工确因需要请假者，半天以内由相关处室负责人或年级主任同意，上班中途外出办急事，有关负责人要登记好外出时间及回来时间。4个小时以上作请假半天处理；一天以上向办公室主任请假，填好请假单并经相关领导同意签字方可离校，因急事不能当面请假的及时补办请假手续。具体处理办法如下：

1. 病假5天以内或事假3天以内，扣除相应的日工作量津贴；病假连续请假6天至11天或事假连续请假4天至10天，病假扣除当月其他各种津贴的1/4，事假扣除当月其他各种津贴的1/2，工作量津贴按实计发；病假11天以上或事假10天以上，停发当月其他各种津贴，工作量津贴按实计发；一学年累计病假31天或事假22天，不参加学校当年的考核（一个月以22个工作日计算）。

2. 产假，在国家规定的日期内，停发各种津贴，可参加年度考核，但考核奖发放相应等第的1/2。产假提前上班一天抵一天假日。

3. 婚假，在国家规定的日期内，5天以内扣发工作量津贴；6天至15天，扣除当月其他各种津贴的1/2，工作量津贴按实计发；丧假3天以内，按实扣发工作量津贴。婚丧假，参加当年考核。

4. 旷工3天以内扣除相应岗位、工作量津贴的同时每天再扣50元，3天以上每天扣100元，停发当月岗位津贴和工作量津贴，年度考核不合格。

5. 经学校同意的不脱产函授、进修只扣除工作量津贴。脱产进修半年以内的停发当月岗位津贴、工作量津贴；半年以上的脱产进修，停发相应的岗位工作量津贴、职务津贴，不参加考核。

以上办法从2006年9月1日起执行。

三、本规定解释权在校长室

值日教师工作细则

为了加强学校管理，确保学生安全，学校实行行政值周、值日组长、值日教师制度，根据“谁值日，谁负责”的原则，特制定本工作细则：

一、全体值日教师要以高度负责的精神，认真做好值日工作。值日不迟到，不擅离值日岗位；因值日迟到、值日离岗或值日不认真而造成意外事故的发生，追究该时间值日老师的责任。

二、值日组长从当天上午7：00之前到西大门报到，领取值日牌到指定岗位值日。到晚上9：20下课结束后，督促学生离开教室并检查各班门、窗、电灯是否关闭。检查完毕后带领本组值日老师到寝室检查点名情况和就寝纪律至10：00。等学生就寝后到西大门办理交接手续后方可离校。

三、值日教师应要求学生：严格遵守《中学生日常行为规范》和《吴兴高级中学学生一日常规》。

四、基本要求：佩证上岗，准时到位，做到多巡视、多检查，发现问题及时教育，及时汇报。

五、具体要求：

（一）早上7：00—7：30，值日组长分别在东西大门，检查学生礼仪、进校情况（学生自行车按指定位置停放）、迟到情况等；行政值日巡视校园。

（二）中午11：30—13：00，值日检查、巡视就餐秩序及校园情况，确保校园的安全和整洁的环境。

（三）中午11：30—12：30，高一、高二、高三值日组长分别在一、二楼餐厅和打卡处维持秩序。

（四）下午4：50—5：30，行政值日人员、高三值日组长和行政值周人员在东大门维护学生回湖上车秩序，学生必须排队上车，上满一辆走一辆，待学生全部离校后，方可离岗。

（五）高一、高二值日组长在西大门维护放学秩序，接师生车辆不得进校，按保安人员的要求停放等候；学生不得在校园内骑车；住校生不得外出，督促教师公交车准时发车（5：10整）。

（六）4：50—6：30，行政值日检查、巡视校园。

（七）晚自修开始后，年级值日教师分别按时点名统计本年级学生到位情况，且管理、评定各班晚自修纪律、卫生分。

（八）周六晚自修由各年级部汇总后将留校名单送值日组长，要求留校生6：20到年级部阶梯教室集中自修，由值日组长做好点名工作。9：20到寝室点名，落实到位后，方可离岗。周日值日组长必须下午3：00之前到岗值班，其它值班老师须在晚自修之前到。

（九）周六、周日由校长室不定期组织有关人员到附近社区了解学生情况。

（十）如值日老师碰到出差等情况，要事先调好值日。如果是病、事假，可由年级部安排好替补人员，平时值日，尽量不要调换，如有特殊情况，要调换值日，须到年级部备案。

档案室管理制度

一、档案管理人员必须认真收集各种需要归档的文件、资料、报表等，并及时做好立卷装订整理工作。
　　二、切实保管好各类档案，做到“二勤”(勤检查、勤调查)和“十防”(防窃、防流失、防震、防火、防水、防鼠、防高温、防强光、防蛀、防霉)。
　　三、档案室是学校机要部门，档案人员必须做好保卫工作和保密工作，其他人员不得无故入内。
　　四、凡需查阅档案者，必须征得有关领导批准，按查阅档案范围进行查阅，并办理查阅档案的登记手续。
　　五、因特殊情况需要出借案卷的必须经校领导批准后，方能出借，并办理借阅手续，按时归还，严禁在案卷中涂写、划、折叠以保持案卷的整齐、清洁、持久性。
       六、做好下属各部门档案移交工作，办理移交手续。

关于印章管理、使用的规定

印章是学校各项管理活动中行使职权的重要凭证和工具，印章的管理关系到学校各项管理活动的开展。为规范学校各类印章（包括校领导的签名章）的管理、使用，特制定本规定。

一、印章刻制、启用

1．学校行政与党总支印章按规定由市教育局、市教育局党委批准刻制，并由市教育局、市教育局党委发文启用；

2．学校各处室和其他经学校批准成立的机构需刻制公务印章的，由办公室办理印章刻制手续，待学校行文后，方可启用。

二、印章使用

学校印章是学校职权的合法代表，主要使用在学校对内行文、对外出示的证明、证书、合同、公文（函）等文书上。

1．以学校名义发出的红头文件，按照公文处理的有关规定使用印章。

2．学校各类合同、协议，经主管部门和校长审核，并由校长或由校长授权的委托人签字后，方可用印。

3．以学校名义颁发的毕业证、学生证、荣誉获奖证书等证件（含复印件），经主管部门审核后，可以用印。

4．各职能部门向上级部门报送的文件、统计表等，经校长、书记审核签字后，方可用印。

5．介绍信使用印章，须经有关领导同意并签字。

6．除上述情况外，使用学校印章的须经校长、书记审核签字。使用校领导签名章，必须经校领导本人同意、签字，才能使用。空白纸张、证件、表格不能加盖学校印章。使用印章必须登记。

印章是行使组织权力的外在表现形式，学校各处室必须严格在本处室权限范围内使用印章，不得越权用印。

三、印章保管

学校行政与党总支的印章和校领导签名章统一由学校办公室专人负责管理，学校各处室的印章由处室专人负责管理。监印人必须亲自用印，并保存好用印依据资料。监印人对印章必须妥善保管，使用后及时把印章锁好，不准随便将印章放在桌子上，以防丢失，如丢失应立即报失。

学校到校外办事，一般不随带公章，如特殊情况，需带学校印章的，必须办理印章借用手续。学校行政印章须经校长批准并签字；学校党总支印章须经书记批准并签字。

校园网使用规则

计算机校园网为我校教师、学生、后勤人员创设了良好的网络信息环境，促进了师生与外界的信息交流、资源共享和教育教学，成为我校教育教学和科研工作最重要的基础设施之一，为提高教育教学质量和学术研究水平、培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的高层次人才创造了必要的条件。

一、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏，将给学校带来严重危害。因此保护信息安全，人人有责。

二、树立正确的计算机使用职业道德，创造良好的校园网使用环境，禁止在校园网上炫耀编程技术，禁止非法拷贝和下载软件，禁止使用盗版软件，不允许进行与工作无关的操作。

三、校园网和网络资源如系统程序、数据库、文档资料、IP地址等属学校所有，未经学校有关部门同意，不得下载拷贝，占为私有，不得向外泄露传播。

四、预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来软盘、光盘上的信息必须用病毒检测程序确认，没有病毒才能在校园网上传输使用。

五、保护校园网的设备，不准擅自改变计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自将网络和计算机设备外借。

六、计算机网络资源由学校统一分配，任何人不准擅自修改网络、计算机等设备的IP地址设置，不准占用他人IP地址。

七、使用校园网上Interent者，不得使用校园网络端口浏览，下载不良信息内容。

八、任何人不准以任何理由，借助任何工具，采用任何手段，进入校园服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口，也不准以任何理由、工具、手段通过使用校园网恶意攻击校外网站或服务器。

九、对违反本管理条例的，学校视情况轻重给予处分，造成重大损失的将根据有关法律条文移送公安机关处理。

校园网安全管理条例

一、网络中心的工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供信息负责。

二、任何人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家机密的活动。

三、不得查阅、复制和传播有碍社会治安和伤风败俗的信息。

四、网络中心工作人员和用户必须接受并结合学校治安部门以及司法机关依法进行的监督检查和采取的必要措施。

五、严禁擅自连入校园网。

六、网络中心工作人员和用户在校园网上发现上有妨碍社会治安和不健康的信息有义务及时上报校领导并立即采取措施。

计算机网络信息安全应急预案

 

根据浙江省教育厅《关于加强全省教育系统网络与信息安全管理的意见》（浙教电[2003]230号）和《关于进一步加强中小学教育网络管理工作的通知》（浙教电[2004]113）精神，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急处置工作的意义

全校师生员工要从讲政治、讲大局、保证国家安全的高度，充分认识确保网络与信息安全的重要意义。要对邪教组织及其它境外敌对势力利用网络信息进行煽动和破坏活动以及进行有组织的网上大规模“黑客”与病毒攻击保持高度警惕，消除麻痹大意和侥幸思想，继续深入开展互联网有害信息的清理整治，组织实施本校校园网有害信息的安全防范及应急处置工作，进一步明确责任，落实工作措施，确保校园网络信息安全。

二、应急处置工作的目标

在最短的时间内，及时、果断处理在本校内传播的校园网有害信息，遏制有害信息在校园网中扩散，最大限度减轻社会危害，并搜集掌握犯罪线索，打击网上违法犯罪活动，维护校园信息安全和政治的稳定。

三、校园网处置工作包含的主要内容

（一）有害信息内容

1．攻击党和国家领导人；

2．煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施；

3．煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度；

4．煽动分裂国家，破坏国家统一；

5．捏造或歪曲事实，散布谣言，恶意攻击党委、政府领导同志，严重扰乱社会政治、经济秩序。

6．宣传邪教、色情、暴力、凶杀，教唆犯罪。

7．歪曲报道重大政治、经济、文化事件；

8．其他严重危害国家安全和社会治安秩序的信息。

（二）严重违法犯罪活动

1．利用互联网、校园网大规模进行煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，破坏国家统一，煽动民族仇恨，破坏民族团结活动。

2．利用互联网、校园网组党结社，进行反动勾联、邪教活动。

3．利用网络技术进行大规模破坏社会稳定，扰乱金融秩序的活动。

4．利用互联网、校园网大规模解体、传播计算机病毒，非法入侵，致使计算机系统及通信网络遭受重大损失的活动。

四、组织领导

成立吴兴高级中学网络与信息安全处理工作领导小组，负责本校网络与信息安全应急处置工作。

五、应急处置基本程序及处置办法

1．应急处理领导小组接到案情报告后，应立即采取删除、过滤等技术手段及时处理有害信息的传播和扩散。必要时，可按公安等主管部门统一要求关闭相关网站和栏目并保存相关技术数据和资料，配合公安机关、国家安全机关开展侦察案件线索、查找信息源头工作。

2．学校网络管理员对校园网实行监控，发现异常情况和有害信息，应在1小时内报学校安全应急处置领导小组。

六、应急处置工作要求和纪律

1．应急处理领导小组接到案情报告或通知后，应立即行动，及时采取处理措施。

2．在处理工作中，参加处理的工作人员必须忠于职守，认真履行职责，严格执法。

3．严格报告制度，及时上报情况。

4．严格工作责任制，对工作不落实，行动迟缓，措施不力以及清查处理后，网络上仍有相关有害信息出现的要追究有关人员的责任。

 

 

 

吴兴高级中学突发性安全事故应急预案

    为防范学校安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,按照上级有关要求，结合本校实际，制定本应急预案。
    一、突发事件是指突然发生，造成或者可能造成师生身体健康严重损害与生命安全的诸如意外伤害、火灾、停电停水、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病、自然灾害以及其他严重影响师生健康的事件。

二、学校突发性事故应急处理领导小组

组  长：严忠俊  669297
副组长：潘悦昌  668884
组  员：黄丽君  666761   吴建新  656278   邓伟雄  666563
        徐  红  683628   徐国华  650775   吴红权  661000
        史文波  666866                   

三、学校突发性事故应急预案

（一）伤害事故应急预案
1、强化平时教育，防患于未然。
2、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、追逐。
3、各班（年级）组织学生群体性活动或外出活动，必须向校长室请示、报告，并有有效的安全防范措施。
4、建立教师首见责任制，活动的组织者或第一个执警者或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急处理小组，并及时送伤害者到医院诊治。
5、重大伤害事件及时报告学校领导，并报告教育局相关处室或领导。
6、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。
7、及时通知受伤害者的家长。
8、妥然处理事故。

在场人员

情况紧急拔打120，请求救护，故意伤害事故报110及120

保护现场、立即报告医务室13058938771，分管领导656278或校长669297，采取抢救措施。

救护车到达之前由医务室指导采取救护措施

医务人员、班主任随救护车到医院

通知家长到达医院

视情况写出事故调查报告、送有关部门

 

 

    （二）消防事故（火灾）应急预案

1、发现灾情的任何师生应在第一时间及时向学校领导报告，以最快的速度拨打119报警电话，必要时报110或120，请求支援。接到报告后，学校突发性事故处理领导小组应迅即启动预案，由校长担任总指挥。校长不能及时赶到现场时，由党支部副书记或副校长担任临时总指挥。

2、校务办公室组成通讯联络组，按照现场总指挥的要求向各部门下达有关指令。根据灾情的性质和扑救进展调配人员，增援第一线扑救队伍。协助消防部门负责火灾起因的调查取证。

3、总务处组成灭火行动组，在消防人员到达之前组织人员就近利用灭火器材控制火势，现场扑救，同时做好学校财产转移工作，切断火灾现场的电源，停止非消防用水，为受困人员提供紧急撤离条件。

4、政教处组成疏散引导组，通过校园广播向全校师生发出紧急疏散指令，组织师生撤离火灾现场至安全地带。

5、医务室组成伤员救护组，负责人员救护工作， 及时处理轻伤，对重伤者及时拨打急救电话并进行术前处理、及时送往附近医院救治。

6、警卫室组成安全保卫组，负责维护外围秩序、校门内外的交通和进出人员的管理。

接到报告或目击者分头进行

报告应急处理领导小组相关人员到现场指挥扑救，人员疏散，消防队列达后听从消防队指挥。

紧急呼救

拔打火警电话119，必要时报110或120，请求支援。

相关人员电话： 分管领导13705728884 吴校：113511236278 邓校：13857276563 徐主任：13857293628 医务室张医生13058938771 保安2641510、2641511

组织扑救、控制大火蔓延

公寓火灾按原定疏散方案逃离

教室起火按广播操集队路线疏散

 

  

 

（三）停电、停水的应急预案

 1、加强平时的安全教育，出现突然停电、停水，要稳定学生情绪，不要慌乱。
 2、阻止学生在楼梯、走廊等处大叫大喊或抢跑、追逐。
 3、立即通知分管校长666563以及水电工661136进行紧急抢修，必要时拨打95598故障报修。
 4、组织专业人员及时启动有关备用设备，保障重点部门的供电、供水。
 5、有关部门或责任人写出详细的报告，并以书面材料上报事故应急处理领导小组。

（四）群体性食物中毒事件的应急预案

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周值日教师、年级负责人应马上报告学校突发性事故应急处理领导小组或分管领导。
     2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向市教育局、卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。
    3、保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。
    4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
    5、根据事态发展情况，迅速与家长联系。
    6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

 

 

 

报告卫生监督所（2188818），进行调查处理。

追查有关责任人责任

写出中毒事件调查报告

通知食堂管理员666563，封存食堂留校

 

（五）突发传染性、流行性疾病应急预案

接到 报告

送医务室初诊（张医生13058938771）为疑似病例

根据有关部门要求，进一步做好预防工作

对发病场所消毒

对密切接触者进行观察，隔离等措施

报告市教育局相关处室663522或领导

电话报告市疾控中心2130239，请求支援

相关人报告分管校长656278或直接报告校长669297

班主任通知学生家长到达医院

相关人送市中心医院确诊

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。
    2、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和市教育局报告，听取卫生防疫部门的处理意见。
    3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
    4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
    5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
    6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。

  

 

（六）自然灾害应急预案

1、宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。
    2、定时和不定时排查校园的房屋、排水管道、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。
    3、接到上级指令或天气监测预报、预警信号，需要停课的，则立即采取措施停课放假。必要时，在未接到上级主管部门停课通知而情况紧急的，由学校应急事件处理小组讨论决定停课放假。
    4、暴风、暴雨天气，各班要有秩序地组织学生安全返家，并做好必要的扶送工作。
    5、学校领导班子成员在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。各班班主任负责关好教室门窗。
    6、发生破坏性灾害后，立即做好抗灾自救工作。同时，做好灾后卫生防疫工作，防止传染疾病在校园滋生、蔓延。

 

 

 

 

学校停电紧急疏散演练方案

 

一、指导思想

为落实教育部、省教育厅、市教育局安全工作会议精神，结合我校08年安全工作计划、安全隐患排查和整改专项行动方案，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过停电紧急疏散方案演练，让全体师生在发生停电、火灾、灾害性天气、地震等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力。

二、事故假设：因学校地处农村，晚自修时间发生突然停电事件。

三、时 间：2008年6月（具体时间待定）

四、地 点：学校教学楼、运动场（早操场地）

五、对 象：在校全体师生及安排的相关人员

六、分 工：见附件

七、形 式：停电疏散演练

八、疏散线路：  按照早上出操时出场顺序先一楼，后二楼，再三楼，最后四楼，各班级应严格按照规定顺序、路径从教学楼疏散到运动场。

九、演练程序

 

时  间	事                    项
	各班主任利用下午第四节或课间时间对学生讲解如何在室内快速、有序成立队形及撤离时的注意事项，并进行撤离演练。
晚上：8：00	发生突然停电事件（电工拉闸），各班主任迅速到各自班级 ，稳定学生。
8：03	楼道和楼层负责人及时到各楼梯口值班，维持秩序，负责学生疏散安全。名单见附件
8：05	演练总指挥宣布进行疏散，通知师生。实施紧急疏散。
8：05	听到紧急疏散指令后，各班主任组织本班学生迅速、有序地按规定顺序路径向外撤离疏散，跑到指定的安全区（外操场或篮球场），所有师生必须撤离到指定地点。
8：06	在各班老师的指挥下，有秩序地进行疏散。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）
8：15	学生疏散结束时，楼道负责人要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时马上离开，并将情况上报指挥室（广播室）。
8：20	各班级紧急疏散到外操场指定的安全区后，按广播操队形整队后，体育委员和班主任开始清点人数并向各楼层负责人汇报，各楼层负责人向演练总指挥（广播室）汇报人数。汇报内容：“XX年级应到XX人，实到XX人，报告完毕!”
8：24	安全逃生演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次安全逃生演练结束。
8：25	警报解除，电工送电，各班按秩序退场，回到教室。

 

 

 

 

学校安全保卫工作制度

 

为加强学校安全保卫工作，创造良好的育人环境，保障学校和教职工、学生的合法权益，保证学校教育教学活动的正常进行，特制定本制度。

 

组 织 领 导 

 

一、增强安全意识

安全保卫工作是学校工作的重要组成部分，是搞好学校教育教学工作的前提和基础。全体教职员工必须牢固树立“安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，居安思危，防患于未然，确保师生安全。

二、建立安全责任制

学校安全保卫工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，实行校长负总责，分管副校长具体负责，兼职保卫干部负责日常安全工作，学校与班级每学年签定安全责任书，层层落实责任制。

三、建立安全工作制度

通过建立安全工作制度，把学校安全管理纳入规范化管理轨道。

1．安全教育制度     

由政教处定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。      

2．安全工作检查制度    

每学期开学前、学期中、雨季及放假前，必须对学校安全保卫工作进行全面检查，发现问题及时处理。           

3．学生“一日安全常规”制度    

由政教处对学生每天上学、放学、课间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求。 

4．大型活动审批制度      

学校组织外出旅游、社会实践等大型校外活动，须报校长室同意，由学校报教育局主管部门批准，由校长室领导亲自带队指挥，落实安全措施。各年级、班级组织的校外集体活动须报校长审批，审批报告要附有安全管理方案，并至少有一名校级领导带队。

5．安全工作考核制度    

安全工作日常管理，做到有部署、有检查、有总结。对思想上重视、制度健全、工作卓有成效的年级、班级和个人，要给予表彰奖励；对忽视安全工作，玩忽职守，酿成重大安全事故的，要严肃查处，取消本年度评选任何先进的资格，并追究直接责任人的责任，触犯法律的，要追究刑事责任。        

四、建立安全防范体系

按照群防群治的方针，加强与街道综治办、派出所等部门的密切配合，通力协作，建立安全防范体系。同时，利用“家长学校”、家访等途径加强与家长的沟通，形成齐抓共管，共同做好学生的安全工作。

 

安 全 教 育

 

一、基本任务

在全体教职员工和学生中树立安全第一的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救的能力。

二、目标

树立安全第一的思想，自觉遵守安全法规；熟悉在学校、家庭、社会中的安全知识，具有一定防范事故的能力；进行必要的安全技能训练，掌握在紧急状态下自救自护的基本方法；具备一定的安全与危险判断能力；懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。

三、主要内容

1．对师生的安全教育主要包括：

（1）年级部负责：安全意识教育、交通安全教育、社会治安安全教育。

（2）政教处负责：校内活动安全教育、校外活动安全教育、防震安全教育、自然灾害安全教育。

（3）总务处负责：消防安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校舍安全常识教育、生活中各类安全教育等。

（4）校医负责：食品卫生及传染病预防教育、禁烟禁毒教育。

2．心理健康教育。由政教处协同教务处落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，加强师资培养培训，通过学科渗透、专题讲座、心理咨询、心理辅导、优化育人环境等形式，帮助学生解除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活水平的能力，避免自伤、自残事故发生。

 

安 全 管 理

 

一、学校管理安全

学校形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。全体教师要模范执行《教师职业道德规范》，言行一致，以身作则，为人师表；要关心爱护学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生，严禁役使或变相役使学生，认真落实《中小学教育教学管理的有关规定》，促进学生主动、活泼、健康发展。

1．建立严格的门卫制度。师生进出校门要佩带校徽校牌，非本校人员进出校门要进行登记，未经允许不得进入学校；非本校及本校人员的车辆未经允许不得进入或穿行本校，经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。

2．切实加强学生课间、课余时间的管理。室外活动课要精心组织，要有良好的秩序和纪律，防止学生玩耍、打闹、推搡造成意外伤害。

3．要加强要害部位的安全保卫工作。对教学楼、行政楼、住宿楼等重点要害部位，要制定落实各项治安保卫制度和措施，安装报警装置和其他技术防范装置。

二、实验室管理安全

仪器药品要有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿等规章制度。

1．仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。贵重仪器、精密仪器（如天平、显微镜等）要远离化学药品储存，化学药品和仪器要远离水源、热源、电源存放。

2．对剧毒药品如氰化物、砷化物、砷酸盐、汞盐、白磷、氟化物、亚砷酸盐等以及一些有机剧毒物质必须专柜存放，实行双人双锁管理。

3．实验室内的一切供电线路和各种用电设备的安装要符合安全用电的规范要求，并做到经常检查；室内要严禁吸烟；要防止危险药品和贵重药品被盗；未经允许仪器药品室要严禁无关人员入内。

4．用嗅觉鉴别某物质时，不可用鼻子直接去闻，应将药品与面部保持一定距离，用手轻轻扇动，仅使少量气体飘进鼻孔。

5．使用或产生有刺激性、有毒性的气体或蒸汽的实验操作，应在通风橱内进行，防止弥散室内。

实验室内的所有药品不得带出室外，严禁借给社会上的任何单位和个人。

三、体育活动安全

1．加强对早操、课间操、课外锻炼和体育课教学的组织工作，严密组织，严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象；防止标枪、铁饼、铅球等投掷类活动造成意外伤害事故。

2．体育老师：要加强运动技术指导，指导学生做好准备和整理活动，使学生掌握运动技术要领；要做好活动中的安全保护；要注意活动场地周围的环境，及时排除发生意外事故的因素；要通过体育室内课和课前导语对学生进行活动安全教育。要与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病、体弱或有残疾的学生，必须在医生的指导下进行适当的体育活动。严格禁止确认患有心脏等器质性疾病的学生在校内参加体育活动。

3．组织大型体育比赛，要有周密的计划，分工负责，认真排除各种安全事故隐患，严密组织，消除各种不安全因素。

4．学生不能自行到海水浴场、河流、水库、湖泊、池塘等水域游泳，防止溺水事故的发生。

四、交通安全

1．学生要遵守交通信号及交通标志，记住急救电话；使学生了解红、黄、绿三种信号灯的作用和通行要求；了解交警手势信号的含义和通行要求；了解警告标志、禁令标志和指示标志的作用和通行要求；了解交通标线的作用及通行要求。

2．学生在骑自行车时，要保持自行车功能的齐全可靠，不能多车并行、嬉戏说笑，不准扶肩并行，不骑快车，不能双手离把，不能迫不及待地超车，不骑车带人，不要随意拐弯，转弯时要伸手示意，不能侵占机动车道，不能攀附机动车，不准曲线行驶，要注意路况变化，雨雪、大雾、大风等恶劣天气和夜间骑车时更应加倍小心、慢行。

五、课外集体活动安全

全校性集体外出活动和社会上要求学生参加的活动，必须上报教育部门批准。

1．活动前要经学校领导集体研究，制定周密计划，严密组织，明确带队负责人和带队教师；要对学生进行安全教育，向学生提出注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥；要坚持安全、就近、徒步的原则。

2．活动中如需使用交通工具时，应由具有运输资质的部门承担，并签订有关安全协议，车船状况良好，行驶速度适当，不得超员运载；学校不得组织学生乘坐证照不齐的车、船；途中要教育司机遵守交通规则，遵守职业守则，避免交通事故的发生。

3．不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动。

六、饮食卫生安全

老师要对学生进行饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，严防食物中毒事故发生。

1．师生食堂必须环境整洁，无苍蝇、老鼠等有害动物。应配备消毒、更衣、通风、防腐、防尘、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。生、熟食品，原料和成品分开存放，防止交叉污染，餐具要消毒。

2．食堂用水要符合国家规定的生活饮用水卫生标准，学校每天为学生提供饮用开水。

3．学校要对学生食堂炊事工作及管理人员进行防毒安全教育，高度警惕并防止市场经济条件下由于非正常竞争而引发的投毒事件的发生。

七、消防安全

1．学校内的教室、实验室、图书阅览室、食堂餐厅、学生宿舍等人员密集场所均为防火重点场所。

2．学生不得在宿舍内私自拉线安装灯泡，严禁使用电褥子、电炉子等电器和用蜡烛照明。

3．学校要通过各种形式宣传有关消防法律、法规和消防安全知识，使师生掌握预防火灾的基本方法，掌握疏散、逃生→和扑救火灾的常识，增强消防安全意识和自我保护能力。

4．师生要记住“119”火警电话。

八、住宿部管理安全

1．生活指导老师必须熟悉住校生的情况，关心、指导他们的学习和生活，定期分年级召开住校生会议，及时总结优缺点并指出努力方向。

2．健全晚上值班制度和加强寝室安全保卫措施，对学生坚持正面教育为主和预防为主的教育方法，实施巡查，及时处理偶发事件。

3．经常向宿舍管理员了解情况，督促他们认真履行职责。

九、校周边环境安全

1．加强与街道综治办、派出所的信息沟通和密切配合，保证学校周边环境的安全。

2．对突发性事件要冷静及时处理，并上报校领导。

十、节假日安全

1．学校在寒暑假放假前要集中对师生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防烧伤、以及饮食卫生安全等教育，强化安全意识和自我保护意识。

2．班主任老师要及时了解假期中学生在家的表现情况。

3．放假时，学校要对护校工作做好安排，确定值班人员，明确责任，确保校舍财产的安全。

 

 

 

 

门卫制度

   

     一、保持学校良好的学习环境，做好安全保卫工作。门卫人员应主动热情接待来客，并凭有效证件进行登记，客人持登记单进校后须经联系人签字，并交回登记单，方可离校。学生上课时间，家长不能进教学楼探望。

二、门卫人员上岗时应注意形象，文明待客，礼貌用语。不吸烟、喝酒、聊天，不看报刊、杂志，不做与工作无关的事。准时交接班，不擅离职守，随时阻止不明身份的人入校。凡有仪器、建筑材料等物品携带出校者，必须有主管部门证明，否则必须阻止，并向校办报告。

三、在上学、入学高峰时开大门，平时开边门，学生晚自学时间未经值日教师批准不准出校门。

四、有汽车来校，应停放在校门外指定位置，不得鸣喇叭，一般的情况下不得驶入校园。

五、门卫白天东西大门共两人上岗值勤，夜间一个保安人员值勤，巡视校园，严防失窃，确保学校安全。