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政治优质课评比之体悟
作者:沈炎霞    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/5/5             ★★★   【字体:

427日,吴高高一政治组在教研组长沈珠鑫老师的带领下前往南浔中学参加市直属高中政治教师优质课评比活动。非常有幸,在这次活动中我聆听了许多湖州市优秀教师的政治课,使我受益匪浅。

本次活动采取同课异构方式,围绕《我国外交政策的基本目标与宗旨》这一课,各位参赛教师各展风采。菱湖中学的凌云老师以视频导入的方式,展现了我国外交部对 “韩国部署萨德”以及南海问题等热点事件的表态,与时政紧密联系。同时,凌云老师选取语文中的一篇课文《烛之武退秦书》来进行讲解,整堂课散发着浓浓的人文情怀。南浔中学潘林伟老师则从电影切入,从“中美对外战争有不同”引出我国的外交政策以及决定我国奉行此外交政策的原因。潘老师在课堂中采用了角色扮演的形式让学生扮演外交部发言人来对关于美国向叙利亚投导弹事件发言,课堂气氛十分活跃。我们学校的林锁红老师也参加了此次活动。林老师从朋友圈入手,从中国的朋友圈来进行导入,新颖有创意。以习主席在各个会议的发言为材料来引出我国外交政策的基本内容。扎实而不乏新意,这是林老师这堂政治课给我最深的印象。

观摩了近十位老师的课堂,对于初登讲台的我很有启发。首先,基础要扎实。作为新教师,对教材内容并不是很熟悉,因此,吃透教材是上一堂好课的基础。如今,随着网络的迅猛发展,各种课件被广泛分享,但对于一名新教师而言,更重要的是形成自己的思路而非寻找“快捷键”。其次,形式多样化。在我的印象中,政治课尤其是《政治生活》这一模块相对而言较为枯燥。而我在此次观摩学习的过程中,发现我们的政治生活也可以很生动。如菱湖中学的施彬彬老师以幽默的语言以及丰富的课堂活动让学生积极参与到整个课堂之中。而如何使枯燥的政治课活跃起来,我认为关键在于让学生参与到整个课堂之中,将课堂还给学生,充分发挥学生的主动性。

短短两天的教研活动,让我着实受益匪浅。

 

                                                        

文章录入:田葵    责任编辑:田葵 
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