一个都不能少
当我提笔写这个教育案例的时候，心里不免有点可惜，这么一个聪明的学生就这样失去了学习的机会，我有点愧疚，但很多时候在丰富多彩的社会面前我们的教育有时显得苍白无力。虽然这是我上个学期的一个教育按列，但不写下来，我觉得心里缺少点什么，希望自己通过写理理思绪，在接下去的教育岁月里不要再出现这样的学生。
一、问题的提出
徐朦是高一（2）班的往届生，曾因为身体原因休学一年。第一学期表现不错，理科成绩非常突出，特别是数学，班级名列前三。但第二学期一开始就比较反常，3月9日出走，当天早上7：30我发现徐朦没来学校立即往他家里打电话，电话是他妈妈接的，她妈说来学校了，可能还在路上，他妈妈没联系到他，7：32分他爸爸收到徐朦的短消息，他告诉他爸爸他走了，让他们放心，并有一封信留在电瓶车里。他爸爸和妈妈立即拿着信赶到学校，信里他阐述了出走的理由，他觉得学习很烦，学习压力比较大，很多任课老师都找他。在出走的一个星期里，他一直都关机，但基本上每天和他父母有一次联系，有电话也有短消息。一个星期后，等所有的钱全部用完之后，他自己回家了。他说住在朋友家，去打工自己养活自己，但其实所有的时间都是在网吧里打游戏和上网。回来后在家反思三天后继续学习，保证再不出现类似事件，但两个星期后又离家出走，明确表示不想读书，父母无奈办了退学手续。
二、学生辍学的原因及对策：
学生辍学的原因各不相同，但综合起来看，不良的心理行为问题是内在因素，而不良的教育方式、家庭和社会的压力、学业不良引起的自卑感、受父母或老师的批评、受文化传播媒介的诱导也可能构成辍学的契机。
1、社会方面：
现代社会是一个信息社会，作为青少年对来自四面八方的信息不会取其精华，弃其糟粕，他们缺少理智，很容易受外界的影响。徐朦同学头脑聪明，接受能力强，从小喜欢打游戏，小学父母在生意没人照看他，把他放在奶奶家，他就一直打老虎机。开始家人觉得他很棒，可以自己赚钱不把他当回事，但后来发现有点控制不住。中考本来可以上湖中的苗子进入我们学校的实验班学习，但他迷上网络，打游戏，由于周末在网吧上网很晚，爸爸找他，他从窗口跳下去，造成三根肋骨断裂，只能休学一年。在这一年里他放松了自己，他父母担心在网吧里上网会容易和社会的人叫我，索性买了一个电脑在家里上网。学习在网络面前是没有诱惑力的，其实休学一年后在我班里学习，他的精力都不能集中在学习上。
2、家长方面：
现代教育是家庭教育和社会教育几方面的结合，学生教育的问题更多的跟孩子的家庭因数有关。大多数家长缺少倾听孩子诉说心事的习惯，他们与孩子的交流说不上是交流，只能称之为“单流”。他们只管把自己的意见灌输给孩子，而从来不管孩子能不能找到人说心里话。在一些家长眼里，孩子简直就应该是一架“学习机器”。徐朦父母是做生意的，家庭条件较好，但与他交流的时间较少，并且不知道怎样沟通。忽视或者简直无视青少年渴望与人交流的精神需求，只是在物质条件方面给予没有节制的溺爱，以为这样就可以培养出天下一流的英才，结果适得其反。徐朦爸爸认为在我班里学习对他来讲是一个重新的开始，因此他没有把徐朦的情况详细的告诉我，只有到离家出走后在告知这一切，本来可以在平时的教育中更多地加以引导，经常和家长取得联系反映孩子的思想动态，可能就不会出现今天的情况。家庭教育在学生教育中非常重要的因数，家长需要经常学习，提高沟通能力，真正与你的孩子做到有效沟通。
3、学校方面：
首先作为班主任，我觉得应该留心班级中的特殊学生，平时更加关注这些学生，多和她谈心，倾听她生活和学习上的困难，鼓励她战胜自己做生活的强者，对于在家庭方面的矛盾真的有时感觉非常无助，而且有些家长也不会听取你的意见，但至少让她感觉班主任是值得信赖的人。徐朦的情况其实我已经感觉到有问题，第一个学期末退步很快，打电话给家长要求好好利用暑假补习功课，并询问有没有异常的问题，他父母说没有。第二个学期开学习初，学习没有上个学期努力，对自己的要求不高，很多任课老师都找他，出走前一个星期我找过他，具体地询问他这段时间的学习情况，他没有如实的讲述自己的心情，他是我班比较乐观开朗的外向学生，我也没有放在心上。事后根据学生的了解他在出走前已经跟同学说他不想读书，只是学生认为他开玩笑。在出走的一个星期里，我坚持每天早晚两个电话询问徐朦的情况，并且通过他最好的朋友和他联系，他一直都关机，但基本上每天和他父母有一次联系，有电话也有短消息。至少让家长知道老师和做家长的心情是一样的。最后学生回来后，我觉得不必把事情的全部经过告之本班同学，以免对出走学生造成心理过重的负担。
其次作为学校管理层，必须知道学生最新的情况，学校领导可以通过电话联系关心整个事件，并提供力所能及的帮助。徐朦第一次出走后年级副主任徐勇主任亲自去家访，总之让家长觉得班级同学、班主任和学校领导都象自己家人一样非常关心学生。
徐朦同学虽然是我班的五十六分之一，但确是一个家庭的百分之百，作为班主任我对他已经尽了最大的努力，但还是造成他失去了宝贵的学习机会，最后推向社会，这个年龄段的青少年很容易冲动，造成社会的不和谐。因此中学生的教育问题需要引起我们的重视，这不单是教育问题也是社会问题，从需要学校教育，家庭教育和社会教育密切结合起来，培养中学生健全的心理、完善的人格、良好的社会适应能力，才是预防中学生辍学，违法乱纪的最根本的办法。
杨丽萍
